我院召开党的二十届三中全会精神

融入思政课教学集体备课会

为全面学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，深入推动全会精神融入思政课。9月12日，我院举行党的二十届三中全会精神融入思政课教学集体备课会，马克思主义学院全体教师参加会议，会议由院长黄占波主持。

全体思政课教师会前认真学习《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》等文件内容。会上，黄占波传达学习教育部社科司印发的《学习贯彻党的二十届三中全会精神教学要点》。他强调，要以集体备课会为契机，认真领会全会精神，充分发挥集体智慧，准确把握教学重难点，提升教学教研水平。要发挥课堂主渠道作用，把全会精神作为思政课教学的重要内容，用党的创新理论指导思政课建设高质量发展。

各教研室主任分别就如何把党的二十届三中全会精神融入思政课教学进行了交流发言。

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室主任张田：要在教学中要引领青年学生深入学习贯彻习近平总书记在二十届三中全会中关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断。既要强化对进一步全面深化改革的主题、重大原则、重大举措、根本保证等知识要点的阐释，也要讲清楚“增信制度”“首发经济”等新名词的概念，讲好中国式现代化理论，讲好中国改革开放的故事，做到言之有物、言之有理、言之有用。坚持以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，帮助学生更好地了解国情民情，深刻认识党的二十届三中全会的重大意义、深远影响和我们党将改革开放进行到底的坚定决心。

“形势与政策”课教研室主任唐娟：作为理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的思政课，“形势与政策”课程更应该及时、准确地将党的二十届三中全会精神融入课堂教学。在本学期的教研活动中，形策教研室将进一步围绕如何讲好全会精神、讲好全面深化改革等重点内容进行深入交流研讨，并在示范课、公开课等活动中将“融没融”“融得怎么样”作为教学评价指标，确保全会精神在形势与政策课教学中走实走深。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室主任李雪梅：将党的二十届三中全会精神融入毛概课堂，不能仅仅停留在理论讲解的层面，更要注重引导学生将所学理论转化为实际行动。可以组织学生开展社会调研、志愿服务、红色研学等实践活动，让他们走出校园、走进社会、走进基层，亲身感受国家发展的巨大成就和人民群众的幸福生活。

“思想道德与法治”教研室主任沈玲：作为思政课教师，我们要把党的创新理论讲准、讲全、讲深、讲透、讲活，结合生活中的鲜活案例，讲好其中蕴含的大道理，同时结合学生专业特点有针对性地将全会精神融入课堂教学。努力做到用心用情打造更多学生真心喜爱、终身受益的“思政金课”，不断提升思政教学的吸引力、感召力和说服力，为强国建设、民族复兴培养更多高素质创新型人才。

“中国特色社会主义理论”教研室主任路淑静：要牢牢把握思政课是立德树人关键课程的根本定位，立德树人是建设教育强国的根本任务，将全会精神精准融入中职思政课教学全过程，持续推动党的创新理论入脑入心，着力打造具有达职特色的学生真心喜爱的思政课，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

此次备课会是我院学习贯彻党的二十届三中全会精神的重要举措，也是持续推动思政课改革创新向纵深发展，不断增强思政课针对性和吸引力的有力抓手。参会教师表示，要深入学习全会提出的新思想、新观点、新论断，深刻领会会议的丰富内涵和精神实质，并将其有机融入思政课教学当中，在课堂上讲深讲透讲活，落实立德树人根本任务。我院将以次备课会为契机，继续发挥思政课主渠道作用，持续用党的创新理论推动思政课建设高质量发展，切实推动党的二十届三中全会精神“三进”工作。